Υπερπροστατευμένη παιδική ηλικία: Ο τρόπος με τον οποίο η διατήρηση των παιδιών είναι ασφαλής πραγματικά τους βλάπτει

Η Γιούτα ενέκρινε πρόσφατα νομοθεσία για “ νομιμοποίηση της δεκαετίας του '80 ” και αφήστε τα παιδιά να παίξουν ξανά έξω χωρίς να φοβούνται να καλούν CPS τους γονείς. Ο νέος νόμος καθόρισε ουσιαστικά τη διαφορά μεταξύ του να αφήνουν τα παιδιά να έχουν ανεξαρτησία και γονική παραμέληση, προστατεύοντας την ικανότητα των παιδιών να οδηγούν ποδήλατα και να παίζουν μόνοι τους.


Μοιράστηκα ένα βίντεο σχετικά με αυτό στο Facebook και έλαβα πολλές απαντήσεις που δεν περίμενα. Σίγουρα, οι περισσότεροι γονείς θα ήταν λυπημένοι που έπρεπε να νομοθετηθούν, αλλά χαρούμενος που τα παιδιά θα ήταν ελεύθερα να παίζουν έξω περισσότερο … σωστά?

Εκανα λάθος.

Αντ 'αυτού, έλαβα απαντήσεις όπως:


“ Τουλάχιστον αν είμαι ελικόπτερο γονέας, ξέρω ότι τα παιδιά μου είναι ζωντανά, ”

και

“ Ωχ, λοιπόν, τώρα όλοι οι παιδεραστές πρόκειται να μετακινηθούν στη Γιούτα και να πάρουν μπουφέ παιδιών για να απαγάγουν, ”

ή




“ Αυτό ήταν εντάξει όταν ήμασταν παιδιά, αλλά οι καιροί είναι διαφορετικοί τώρα. ”

Αυτές οι απαντήσεις φαίνεται να επικεντρώνονται σε μερικές ιδέες που ελπίζω να προκαλέσουν ευγενικά:

  1. Τα πράγματα είναι εγγενώς λιγότερο ασφαλή στον κόσμο σήμερα.
  2. Ο μόνος τρόπος για να διατηρήσουμε τα παιδιά ασφαλή είναι να τα παρακολουθούμε συνεχώς.
  3. Η εποπτεία των παιδιών με αυτόν τον τρόπο δεν έχει αρνητικές μακροπρόθεσμες επιπτώσεις.

Εάν συμφωνείτε με τα τρία παραπάνω σημεία, σας παρακαλώ να διαβάσετε αυτό το άρθρο και να εξετάσετε τα πραγματικά δεδομένα!

Πώς τα παιδιά προστατεύουν υπερβολικά

Από ό, τι έχω γράψει όλα αυτά τα χρόνια, αυτό είναι ένα από τα θέματα που αισθάνομαι πιο έντονα γιατί με τον τρόπο που είμαστε “ προστατεύει ” τα παιδιά τους κάνουν ένα σοβαρό μειονέκτημα στη ζωή.

Αντ 'αυτού, θα προτείνω (και θα υπερασπιστώ) αυτά τα αντίθετα σημεία στις παραπάνω ιδέες:


  1. Ο κόσμος είναι ασφαλέστερος από ότι ήταν όταν ήμασταν παιδιά.
  2. Η εποπτεία των παιδιών ανά πάσα στιγμή δεν τα διατηρεί απαραίτητα ασφαλή.
  3. Υπάρχουν μακροπρόθεσμες αρνητικές συνέπειες στην υπεραπροστασία και την υπερβολική δομή των παιδιών και αρχίζουμε να βλέπουμε τα αποτελέσματα της δομής της ζωής τους πάρα πολύ.
  4. Τα ταραχώδη προγράμματα καταστρέφουν τις οικογένειες και δημιουργούν περισσότερα προβλήματα.

δεν συμφωνείτε; Διαβάστε και αφήστε ένα προσεκτικό (και ευγενικό) σχόλιο για το γιατί. Αλλά παρακαλώ, μέχρι να διαβάσετε αυτό το άρθρο στο τέλος …

Αλλά … Δεν είναι ασφαλές;

Ακόμα και ένα παιδί που απήχθη ή δολοφονήθηκε είναι ένα παιδί πάρα πολλά … σωστά?

Απολύτως, και σίγουρα δεν υποστηρίζω ότι δεν πρέπει να λάβουμε μέτρα για να διατηρήσουμε τα παιδιά μας ασφαλή. Εάν η ζωή υπήρχε σε κενό και ήταν απλά θέμα επιλογής μεταξύ α) η μικρή πιθανότητα κάτι κακό να συμβεί στα παιδιά ενώ παίζουν έξω. και β) πιθανότητα 0% για κάτι κακό να συμβαίνει υπό συνεχή επίβλεψη, τότε τα παιδιά μου δεν θα βρισκόταν έξω από την αναρρίχηση των δέντρων αυτή τη στιγμή χωρίς επίβλεψη, ενώ γράφω αυτήν την ανάρτηση!

Αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Αυτά τα πράγματα δεν υπάρχουν στο κενό και τη νοοτροπία ότι θα πρέπει να τα διατηρήσω ασφαλή (μέσα) παρά να πάρουμε ακόμη και τον μικρό κίνδυνο να συμβεί κάτι ” έχει κάποιες ακούσιες συνέπειες.


Η παιδική ηλικία είναι πιο επικίνδυνη ασφαλέστερη για τα παιδιά τώρα

Με αυτήν τη δήλωση δεν εννοώ απλώς επειδή τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να πεθάνουν από παιδική ασθένεια απ 'ότι στους προηγούμενους αιώνες. Είναι στατιστικά πιο ασφαλές για τα παιδιά σήμερα που υπήρξε ποτέ στην καταγεγραμμένη ιστορία. Τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να πεθάνουν ή να απαχθούν από ποτέ.

Επιτρέψτε μου να το επαναλάβω:

Παρά την απειλή φόβου στα μέσα ενημέρωσης, τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να απαχθούν, να τραυματιστούν ή να δολοφονηθούν από ποτέ!

Τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να πεθάνουν από όλες τις αιτίες

δεν με πιστεύεις; Ακολουθούν ορισμένα δεδομένα από το CDC και το FBI:

  • Τα ποσοστά παιδικής θνησιμότητας έχουν μειωθεί πάνω από το μισό … από το 1990 (CDC).
  • Το ποσοστό ανθρωποκτονιών για παιδιά κάτω των 14 ετών είναι χαμηλό όλων των εποχών 1,5 ανά 100.000 (Γραφείο Δικαιοσύνης).
  • Δηλαδή, για ένα παιδί στις ΗΠΑ σήμερα, ο κίνδυνος θανάτου από όλες τις αιτίες είναι 1 στα 10.000,ή 0,01 τοις εκατό.

Στην πραγματικότητα, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να πεθάνουν σε αυτοκινητιστικό ατύχημα ενώ τα οδηγούμε σε διάφορες δραστηριότητες από ό, τι πρόκειται να δολοφονηθούν!

Εάν η διατήρηση των παιδιών ασφαλής είναι πραγματικά ο στόχος, δεν πρέπει να μειώσουμε τον αριθμό των δραστηριοτήτων που τα οδηγούμε συνεχώς; Με την κατ 'οίκον εκπαίδευση, αφαιρούμε δύο ταξίδια με τα αυτοκίνητα την ημέρα με τα παιδιά μας, μειώνοντας στατιστικά τον κίνδυνο θανάτου πολύ περισσότερο από ό, τι θα κάναμε διατηρώντας τα μέσα ή εποπτεύοντάς τα ανά πάσα στιγμή.

Τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να απαχθούν

Αλλά οι περισσότεροι γονείς δεν ανησυχούν απαραίτητα για το παιδί που πεθαίνει. Ο φόβος της απαγωγής, της εξαφάνισης χωρίς ίχνος ή της επίθεσης είναι αυτό που μας κρατάει τη νύχτα. Αλλά ίσως αυτά τα πράγματα δεν πρέπει να μας ανησυχούν τόσο:

  • Οι αναφορές αγνοουμένων μειώθηκαν κατά 40% από το 1997, ενώ ο πληθυσμός αυξήθηκε κατά 30% (FBI)
  • Το 96% αυτών των περιπτώσεων αγνοουμένων είναι παιδιά που έχουν φύγει από το σπίτι
  • Μόνο το 0,1% των πραγματικών περιπτώσεων αγνοουμένων είναι αυτό που θεωρούμε πραγματική απαγωγή

Για να το θέσουμε αυτό σε προοπτική, ένα παιδί έχει λιγότερες από 1 στις 300.000 πιθανότητες να απαχθεί, και οι περισσότερες από αυτές τις περιπτώσεις είναι από ένα μέλος της οικογένειας ή από μη κηδεμόνατο γονέα.

Εφόσον έχουν 1 στις 3.400 πιθανότητες πνιγμού μέχρι θανάτου, φαίνεται ότι θα πρέπει να ανησυχούμε πολύ περισσότερο για τα χοτ ντογκ και τα σταφύλια από το να αφήνουμε τα παιδιά να παίζουν έξω!

Όμως, πιό πιθανό να μπείτε στο πρόβλημα για το παιχνίδι έξω

Δυστυχώς, νόμοι όπως η Γιούτα “ Free Range ” απαιτείται κάποιος, επειδή ο κίνδυνος να καλέσει κάποιος το CPS επειδή ένα παιδί παίζει έξω χωρίς άμεση γονική επίβλεψη είναι πολύ, πολύ υψηλότερος από τον κίνδυνο ενός παιδιού να τραυματιστεί πράγματι.

Περίμενε … Μειώνονται οι τιμές λόγω της φύλαξης των παιδιών;

Ξέρω τι σκέφτεστε …

Προφανώς αυτά τα ποσοστά μειώνονται ακριβώς επειδή διατηρούμε τα παιδιά ασφαλέστερα σωστά;

Οχι ακριβώς.

Αυτό θα είχε νόημα εάν τα ποσοστά αυτών των εγκλημάτων μειώνονταν μόνο στα παιδιά. Αλλά τα ποσοστά εγκληματικότητας μειώνονται και στους ενήλικες! Στην πραγματικότητα, τα ποσοστά εγκληματικότητας είναι κάτω ή κάτω από αυτά που ήταν το 1963. Ρωτήστε τους γονείς σας (ή τους παππούδες) πόσο έπαιξαν έξω το 1963 … Θα περιμένω.

Η ελεύθερη παιδική διαμάχη

Ο Γιούτα “ δωρεάν γονικός λογαριασμός ” ήταν σε απάντηση σε περιπτώσεις όπου ένας θεατής κάλεσε CPS επειδή ένα παιδί έπαιζε έξω, συχνά στην αυλή του. Το νομοσχέδιο διαχωρίζει τους ορισμούς του παιδικού παιχνιδιού και της παραμέλησης, λέγοντας ότι η παραμέληση δεν περιλαμβάνει:

επιτρέποντας σε ένα παιδί, του οποίου οι βασικές ανάγκες ικανοποιούνται και το οποίο έχει επαρκή ηλικία και ωριμότητα για την αποφυγή βλάβης ή παράλογου κινδύνου βλάβης, να συμμετέχει σε ανεξάρτητες δραστηριότητες.

Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά είναι πλέον ελεύθερα να πηγαίνουν από και προς το σχολείο με τα πόδια, τρέξιμο ή ποδήλατο. Μπορούν επίσης να περπατήσουν ή να κάνουν ποδήλατο σε κοντινά καταστήματα και πάρκα και να παίξουν χωρίς επίβλεψη σε πάρκα. Ο νόμος απαγορεύει στους ανθρώπους να καλούν την αστυνομία μόνο και μόνο επειδή ένα παιδί παίζει έξω από την επίβλεψη.

Εάν δεν ζείτε στη Γιούτα και θέλετε να μάθετε ποιοι είναι οι νόμοι στην πολιτεία σας, η Lenore στο Free Range Kids διαθέτει μια χρήσιμη λίστα νόμων ανά πολιτεία.

Τι συμβαίνει; Γιατί χρειάζονται νόμοι για την προστασία της ικανότητας ενός γονέα να αποφασίζει ασφαλή όρια για το παιδί τους χωρίς να φοβάται την εμπλοκή της επιβολής του νόμου;

Έχω (λίγες) σκέψεις για αυτό:

Υπερπροσοχή στα ΜΜΕ, Παγκόσμια Νέα και Φόβος

Η συνεχής προσοχή των μέσων ενημέρωσης και η εστίαση σε κάθε αρνητικό γεγονός που συμβαίνει μας ενέπνευσε να σκεφτούμε ότι τα παιδιά μας διατρέχουν πολύ μεγαλύτερο κίνδυνο από ό, τι στην πραγματικότητα. Βιολογικά, αυτό έχει νόημα. Είμαστε έτοιμοι να δώσουμε προσοχή στις απειλές για τα παιδιά μας. Όμως, η έμφυτη προστασία που έχουμε ως γονείς παραμορφώνεται από τον 24ωρο κύκλο ειδήσεων.

Εδώ εννοώ:

Για το μεγαλύτερο μέρος της ιστορίας, ζούσαμε και μείναμε σε σχετικά μικρές γεωγραφικές περιοχές χωρίς μεγάλη γνώση του υπόλοιπου κόσμου. Γνωρίζαμε μόνο για προβλήματα στην περιοχή μας, πράγμα που σημαίνει ότι ακούγαμε για πολύ λιγότερο φρικτά γεγονότα σε καθημερινή βάση. Οι εγκέφαλοί μας είναι ενσύρματοι για να δώσουν προσοχή σε αρνητικά γεγονότα επειδή μπορούν να σηματοδοτήσουν κίνδυνο. Ωστόσο, δεδομένου ότι τα γεγονότα που ακούσαμε ήταν εντός της τοπικής μας σφαίρας, είχαμε επίσης τη δυνατότητα να επιλύσουμε προβλήματα στην περιοχή μας και να το βοηθήσουμε να γίνει ασφαλέστερο.

Τώρα, είμαστε εκτεθειμένοι σε αρνητικά και τρομακτικά γεγονότα όλη την ώρα μέσω των ειδήσεων και των κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης και οι εγκέφαλοί μας δεν έχουν προσαρμοστεί ακόμη σε αυτήν την αλλαγή. Το αποτέλεσμα είναι ότι ο εγκέφαλός μας μπορεί να έχει την εντύπωση ότι τα πράγματα είναι πραγματικά, πραγματικά, κακά και μη ασφαλή, όταν αυτό δεν συμβαίνει πραγματικά.

Τα νέα μας κάνουν να σκεφτόμαστε ότι τα πράγματα είναι χειρότερα από ό, τι είναι

Σύμφωνα με ένα άρθρο στην Ψυχολογία Σήμερα, αυτό το αρνητικό αποτέλεσμα των ειδήσεων μας κάνει να πιστεύουμε ότι τα πράγματα είναι χειρότερα από αυτά. Ο συγγραφέας αναφέρει μερικές παρατηρήσεις από μια μελέτη του 1997 σχετικά με την ψυχολογική επίδραση των τηλεοπτικών ειδήσεων:

Αλλά αυτό που ήταν πιο ενδιαφέρον ήταν η επίδραση που είχε η παρακολούθηση αρνητικών ειδήσεων στις ανησυχίες των ανθρώπων. Ζητήσαμε από κάθε συμμετέχοντα να μας πει ποια ήταν η κύρια ανησυχία του εκείνη τη στιγμή και στη συνέχεια τους ζητήσαμε να σκεφτούν αυτήν την ανησυχία κατά τη διάρκεια μιας δομημένης συνέντευξης. Διαπιστώσαμε ότι εκείνοι οι άνθρωποι που είχαν παρακολουθήσει το αρνητικό δελτίο ειδήσεων ξόδεψαν περισσότερο χρόνο να σκεφτούν και να μιλήσουν για την ανησυχία τους και ήταν πιο πιθανό να καταστρέψουν την ανησυχία τους από ό, τι οι άνθρωποι στις άλλες δύο ομάδες. Καταστροφική είναι όταν σκέφτεστε για μια ανησυχία τόσο επίμονα που αρχίζετε να φαίνεται πολύ χειρότερη από ό, τι ήταν στην αρχή και πολύ χειρότερη από ό, τι στην πραγματικότητα - μια τάση να κάνετε “ βουνά από μύλους & rdquo ;!

Πώς μια υπερπροστατευμένη παιδική ηλικία βλάπτει τα παιδιά

Εδώ είναι μια σοκαριστική πραγματικότητα:

Δεν θα ήμασταν πάντα εκεί για να προστατεύσουμε τα παιδιά μας ή να λύσουμε τα προβλήματά τους. Ούτε πρέπει να είμαστε.

Οι καθηγητές (σχολείο βαθμού έως καθηγητές κολλεγίων) διαμαρτύρονται όλο και περισσότερο για την αδυναμία των παιδιών να επιλύσουν ακόμη και απλά προβλήματα από μόνα τους. Οι γονείς παρεμβαίνουν για τα πάντα, από βαθμούς έως προβλήματα πειθαρχίας στο σχολείο, επειδή τα στοιχήματα είναι τόσο υψηλά. Αλλά το αποτέλεσμα είναι μια γενιά μεγάλων παιδιών που χρειάζονται ακόμα τους γονείς τους για να διακοσμήσουν τους κοιτώνες τους και να διαχειριστούν τη ζωή τους.

Έχω την επιθυμία να διατηρήσω τα παιδιά μας ασφαλή και προστατευμένα όταν είναι μικρά. Με αυτόν τον τρόπο, κάνουμε τα πράγματα πιο δύσκολα για αυτούς όταν βγαίνουν στον κόσμο; Η απάντηση μπορεί να είναι ναι.

Σκέφτεστε αυτό … υπάρχει 0% πιθανότητα τα παιδιά να αναπτύξουν έξυπνες οδούς κάθονται στον καναπέ βλέποντας τηλεόραση. Τα παιδιά δεν μπορούν επίσης να μάθουν την επίλυση προβλημάτων ή τη δημιουργικότητα προστατεύοντας από οποιεσδήποτε δύσκολες καταστάσεις που μπορεί να προκύψουν.

Τα παρακάτω είναι μερικοί από τους παράγοντες που πρέπει να λάβουμε υπόψη κατά την ανάλυση κινδύνου / οφέλους

Τα παιδιά συνδέονται με την τεχνολογία περισσότερο από τη φύση

Τα παιδιά περνούν περισσότερο χρόνο σε οθόνες από ποτέ. Πρόσφατες έρευνες αποκαλύπτουν ότι τα παιδιά περνούν το μισό χρόνο εκτός που κάναμε ως παιδιά. Περνούν επίσης 56% περισσότερο χρόνο κοιτάζοντας οθόνες παρά παίζοντας σε εξωτερικούς χώρους.

Σε αυστηρά λογικό επίπεδο, αυτό δημιουργεί προβλήματα με διάφορους τρόπους:

  1. Το κάθισμα και η παρακολούθηση μιας οθόνης είναι καθιστική δραστηριότητα (και η παιδική παχυσαρκία αυξάνεται).
  2. Οι οφθαλμολόγοι βλέπουν αυξημένα προβλήματα όρασης στα παιδιά, επειδή κοιτάζουν μια οθόνη για πολύ καιρό. (Δείτε αυτήν τη συνέντευξη podcast για περισσότερες εξηγήσεις σχετικά με αυτό.)
  3. Το μπλε φως από τις οθόνες επηρεάζει τον εγκέφαλο των παιδιών και τους κιρκαδικούς ρυθμούς.

Ωστόσο, πολλοί από εμάς αισθανόμαστε ασφαλέστερα αφήνοντας τα παιδιά μας να παρακολουθούν τηλεόραση ή να περιηγηθούν σε ένα iPad από το να ανέβουν σε ένα δέντρο ή να οδηγήσουν ποδήλατο.

Και φοβάσαι την άνοδο του σεξ; Τα παιδιά είναι πολύ πιο πιθανό να στοχοθετηθούν στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αργότερα να απαχθούν από ότι πρέπει να αρπαχθούν από έναν τυχαίο ξένο στο δρόμο. Εάν αυτός είναι ο τομέας που μας απασχολεί, και σίγουρα θα έπρεπε, θα πρέπει να μιλάμε για τη διατήρηση της ασφάλειας των παιδιών στο διαδίκτυο και όχι για την ανησυχία ότι δεν θα παίζουν στην αυλή.

Τα παιδιά πρέπει να είναι έξω

Το υπαίθριο παιχνίδι κατά την παιδική ηλικία εξυπηρετεί έναν πολύ μεγαλύτερο σκοπό από το να είναι μόνο διασκεδαστικό για τα παιδιά. Φυσικά, αυτό είναι επίσης σημαντικό, αλλά υπάρχουν πολλά ψυχολογικά και σωματικά οφέλη, όπως:

Καθαρός αέρας

Ο εσωτερικός αέρας μπορεί να είναι εκατοντάδες φορές πιο μολυσμένος από τον αέρα του εξωτερικού χώρου και το να ξοδεύετε χρόνο έξω είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να πάρετε καθαρό αέρα.

Βιταμίνη D

Ακόμα και λίγα λεπτά έξω βοηθά τα παιδιά να πάρουν τη βιταμίνη D που χρειάζονται για πολλές πτυχές της υγείας.

Φωτεινό εξωτερικό φως

Το φως του εξωτερικού χώρου είναι πολύ πιο φωτεινό από το εσωτερικό φως και είναι σημαντικό για την υγεία. Η έκθεση σε έντονο φως κατά τη διάρκεια της ημέρας, ειδικά το πρωί, βοηθά στη ρύθμιση των ορμονών, της κορτιζόλης και του κιρκαδικού ρυθμού. Στην πραγματικότητα, μελέτες δείχνουν ότι μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση του ύπνου.

Ασκηση

Πρέπει να είναι αυτονόητο, αλλά καθώς η παιδική παχυσαρκία ανεβαίνει στα ύψη, τα παιδιά που τρέχουν και ασκούνται είναι πολύ καλό πράγμα. Ο μέσος όρος 19 ετών είναι τόσο καθιστικός όσο ένας 60χρονος, σύμφωνα με πρόσφατη μελέτη του Johns Hopkins.

Αισθητηριακή είσοδος

Πρόσφατα πήρα συνέντευξη από έναν εργοθεραπευτή που βοηθά στη διόρθωση πολλών από τα προβλήματα που δημιουργούνται από τα παιδιά που δεν παίζουν αρκετά έξω. Κρατάμε τα μωρά σε όρθια θέση και σε καρεκλάκια, κούνιες και στυλό. Δεν παίζουν έξω με βρωμιά ή δεν λαμβάνουν αισθητηριακή είσοδο από το γρασίδι, ή σέρνονται και πέφτουν αρκετά. Αυτό συνδέεται με περισσότερο άγχος, έλλειψη δημιουργικότητας και άλλα προβλήματα για μεγαλύτερα παιδιά. Η έλλειψη ανάπτυξης του αιθουσαίου συστήματος οδηγεί επίσης στα παιδιά να είναι πιο αδιάφορα και να μην έχουν τόσο ισορροπία.

Η Angela Hanscom, παιδιατρική εργοθεραπευτής και συγγραφέας του Balanced and Barefoot: Πώς το απεριόριστο υπαίθριο παιχνίδι κάνει για ισχυρά, σίγουρα και ικανά παιδιά, εξηγεί:

Η μετακίνηση μέσω ενεργού ελεύθερου παιχνιδιού, ειδικά εκτός, βελτιώνει τα πάντα, από τη δημιουργικότητα έως την ακαδημαϊκή επιτυχία έως τη συναισθηματική σταθερότητα. Τα παιδιά που δεν μπορούν να το κάνουν αυτό μπορεί να έχουν τόσα πολλά ζητήματα, από προβλήματα συναισθηματικής ρύθμισης - για παράδειγμα, κλαίνε με τη σταγόνα ενός καπέλου - μέχρι κόπο να κρατήσουν ένα μολύβι, να αγγίξουν άλλα παιδιά χρησιμοποιώντας υπερβολική δύναμη.

Συνιστά στα παιδιά να χρειάζονται τρεις ώρες υπαίθριου παιχνιδιού την ημέρα για να είναι υγιή. Αυτές οι τρεις ώρες δεν πρέπει να περιλαμβάνουν οργανωμένα αθλήματα ή δομημένες δραστηριότητες.

Τα παιδιά χρειάζονται μη δομημένο παιχνίδι

Αλλά τα παιδιά μπορούν να λάβουν όλα αυτά τα οφέλη ακόμα κι αν τα εποπτεύουμε. Γιατί λοιπόν να αφήσετε τα παιδιά να παίζουν μόνα τους;

Εδώ γιατί:

Η στέρηση από τους ευκαιρίες να μάθουν να ελέγχουν τη ζωή τους τους επηρεάζει ψυχολογικά. Σκεφτείτε τις εποχές της παιδικής σας ηλικίας που σας ώθησαν λίγο πιο πέρα ​​από τη ζώνη άνεσής σας. Περίοδοι που δεν ήταν βέβαιοι ότι θα μπορούσατε να καταλάβετε ένα πρόβλημα, ή να κατακτήσετε μια ικανότητα ή ακόμα και να ανεβείτε σε ένα δέντρο. Αλλά τότε το έκανες. Την πρώτη φορά που οδηγήσατε ένα ποδήλατο, ή ανέβηκε ένα σχοινί ή ένα δέντρο;

Αυτό το αίσθημα ολοκλήρωσης είναι σημαντικό για τα παιδιά και τα προστατεύουμε συχνά από αυτό.

Χωρίς αυτές τις εμπειρίες, ψυχολόγοι όπως ο Peter Gray υποστηρίζουν ότι αυξάνουμε την πιθανότητα να υποφέρουν από άγχος, κατάθλιψη και διάφορες άλλες ψυχικές διαταραχές. ”

Η Hanscom συμφωνεί, εξηγώντας ότι:

Υπάρχει τόσο μεγάλη αξία στα παιδιά που δημιουργούν προγράμματα παιχνιδιού από μόνα τους. Τα παιδιά που τους λένε πάντα πώς να παίζουν δυσκολεύονται να σκεφτούν έξω από το κουτί, και ακόμη και να απαντήσουν σε ερωτήσεις δοκίμιο ελεύθερης μορφής. Επιπλέον, το αληθινό ελεύθερο παιχνίδι εξωτερικού χώρου είναι σαν cross cross, με αναρρίχηση, περιστροφή, ανάποδα και παρόμοια πράγματα που οι ενήλικες δεν ενθαρρύνουν, αλλά είναι τόσο πολύτιμα για την ανάπτυξή τους.

Τα παιδιά πρέπει να βιώσουν τον κίνδυνο και την απογοήτευση

Οι ψυχολόγοι αναφέρουν επίσης όλο και περισσότερο ότι τα σημερινά παιδιά φοβούνται τα πάντα, από το να οδηγούν το λεωφορείο στο σχολείο μόνο ως το να συναντούν νέους ανθρώπους. Αυτό συμβαίνει επειδή δεν έχουν διδαχθεί ότι ο κόσμος είναι ως επί το πλείστον ασφαλές μέρος ή έχουν δοθεί οι δεξιότητες για την πλοήγηση σε αυτές τις μικρές προκλήσεις.

Όλοι θέλουμε να κρατήσουμε τα παιδιά μας από βλάβη, αλλά ο παιδικός ψυχολόγος David Elkind εξηγεί ότι η προστασία τους από κάθε πρόβλημα και μικρό τραυματισμό έχει δια βίου ψυχολογικές επιπτώσεις.

Τα παιδιά πρέπει να αισθάνονται άσχημα μερικές φορές. Μαθαίνουμε μέσω εμπειρίας και μαθαίνουμε μέσω κακών εμπειριών. Μέσω της αποτυχίας μαθαίνουμε πώς να αντιμετωπίσουμε. Υπάρχουν πολλά να ειπωθούν για την ανάληψη κινδύνων, για τα λάθη και για να μάθουμε από αυτούς. Κάτι που τα παιδιά δεν θα έχουν την ευκαιρία να κάνουν αν είναι προστατευμένα όλο το εικοσιτετράωρο. Θέλετε το παιδί σας να αγκαλιάσει, να μην αποφεύγει τον κόσμο που κατοικεί.

Στατιστικά, φοβόμαστε ακόμη και να αφήσουμε τα παιδιά μας να βοηθήσουν όσο μπορούν στην κουζίνα. Τους προστατεύουμε από τον μικρό κίνδυνο χρήσης αιχμηρών μαχαιριών, καθώς το επίπεδο δεξιοτήτων τους επιτρέπει για το φόβο μιας μικρής περικοπής, ωστόσο, η εμπειρία είναι ο καλύτερος δάσκαλος από αυτή την άποψη.

Η Νορβηγός ερευνητής Ellen Hansen Sandseter διαπίστωσε στην έρευνά της ότι η χαλαρή προσέγγιση στην ανάληψη κινδύνων και στην ασφάλεια:

Διατηρεί τα παιδιά μας ασφαλέστερα, εκφράζοντας την κρίση τους για το τι είναι ικανά. Τα παιδιά προσελκύονται στα πράγματα που φοβούνται οι γονείς: ψηλά μέρη, νερό, περιπλανώμενη μακριά, επικίνδυνα αιχμηρά εργαλεία. Το ένστικτό μας είναι να τα διατηρούμε ασφαλή, προστατεύοντας τα παιδιά τους. Αλλά η πιο σημαντική προστασία ασφάλειας που μπορείτε να δώσετε σε ένα παιδί είναι να τους αφήσετε να πάρουν … κινδύνους.

Και να βιώσετε να βλάψετε τα συναισθήματα

Ένα άλλο όφελος για το αδόμητο παιχνίδι είναι ότι οι γονείς δεν ήταν εκεί για να “ διάσωσης ” ένα παιδί κάθε φορά που πονάει τα συναισθήματά του. Το καταλαβαίνω, κανένας από εμάς δεν θέλει να βλέπει τα παιδιά μας να αισθάνονται άσχημα ή να βλάπτουν τα συναισθήματά τους, αλλά μαθαίνουν και από αυτές τις εμπειρίες.

Μαθαίνουν πράγματα όπως:

  • Δεν έχουν όλοι οι άνθρωποι την ίδια γνώμη με εμένα, και αυτό είναι εντάξει και πρέπει να γίνει σεβαστό. (Το Facebook εξακολουθεί να είναι πίσω σε αυτήν την τάση, προφανώς.)
  • Αν είμαι κακός για άλλα παιδιά, δεν θα ήθελαν να παίξουν μαζί μου.
  • Δεν παίζω πάντα να παίζω το παιχνίδι που θέλω ή να επιλέγω τη δραστηριότητα ανά πάσα στιγμή.
  • Οι σχέσεις απαιτούν την ικανότητα να εργάζονται μέσω μικρών συγκρούσεων και συμβιβασμών.

Αλλά όταν οι γονείς πηγαίνουν για να διευκολύνουν την εντατική διαμεσολάβηση για κάθε μικρό παράβαση, τα παιδιά δεν πρέπει να καταλάβουν πώς να δουλεύουν μόνοι τους από απογοητεύσεις.

Πώς είμαστε πίσω από τον υπόλοιπο κόσμο

Εάν τα δεδομένα ασφαλείας δεν είναι αρκετά για να σας πείσουν ότι ίσως προστατεύουμε τα παιδιά μας λίγο πολύ, σκεφτείτε τον υπόλοιπο κόσμο. Τα παιδιά μας πρόκειται να γίνουν ενήλικες σε έναν τεχνολογικά συνδεδεμένο κόσμο όπου θα βρίσκονται σε μειονεκτική θέση σε σύγκριση με τους παγκόσμιους συνομηλίκους τους.

Ενώ τα παιδιά μας μεταφέρονται από και προς δραστηριότητες και έχουν δομημένο χρόνο παιχνιδιού, άλλα παιδιά στον κόσμο είναι:

  • Οδηγώντας το μετρό στο σχολείο μόνο από την ηλικία των 4 (Ιαπωνία)
  • Ποδηλασία μόνο σε σχολείο ή πάρκα από την ηλικία των 4 (Ολλανδία)
  • Χρησιμοποιώντας μαχαίρια στην κουζίνα και σε μπαστούνια από το νηπιαγωγείο (Γερμανία)
  • Αναρρίχηση δέντρων και παιχνίδι έξω μόνο από την ηλικία των 3 ετών (Σουηδία, με το χαμηλότερο ποσοστό τραυματισμού παιδιών στον κόσμο)
  • Μην ξεκινάτε το σχολείο μέχρι την ηλικία των 7 ετών και έχετε πολύ μεγαλύτερη εσοχή όταν το κάνετε (Φινλανδία, όπου τα παιδιά κατατάσσονται συνήθως μεταξύ των καλύτερων στον κόσμο ακαδημαϊκά)

… Και περισσότερο τονισμένο από τον υπόλοιπο κόσμο

Η επιθυμία μας να προστατεύουμε συνεχώς, να καταλαμβάνουμε και να εμπλουτίζουμε τα παιδιά μας έχει οδηγήσει σε πολλές αγχωμένες οικογένειες. Έχω μιλήσει με τόσους γονείς που έχουν άγχος προσπαθώντας να συμβαδίσουν με όλες τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν τα παιδιά τους. Και τα παιδιά έχουν επίσης άγχος. Οι στατιστικές δείχνουν ότι το άγχος και η κατάθλιψη αυξάνονται τόσο στα παιδιά όσο και στους ενήλικες. Φυσικά υπάρχουν πολλοί παράγοντες που εμπλέκονται, αλλά οι ειδικοί πιστεύουν ότι τα ταραχώδη χρονοδιαγράμματα που πολλοί από εμάς τηρούν είναι μέρος του ενόχου.

Αλλά, τι λένε τα δεδομένα;

Τι πραγματικά χρειάζονται τα παιδιά για να ευδοκιμήσουν

Ψυχολογικά, μερικοί παράγοντες είναι πραγματικά σημαντικοί για τον αναπτυσσόμενο εγκέφαλο ενός παιδιού (και τους μεγάλους εγκεφάλους, για αυτό το θέμα!):

  1. Να κοιμάσαι αρκετά
  2. Έχοντας χρόνο αδράνειας και μη δομημένο παιχνίδι (όχι σε οθόνη)
  3. Ισχυρές οικογενειακές σχέσεις και αίσθηση κοινότητας

Πάρα πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες αφαιρούν και τους τρεις αυτούς τους σημαντικούς παράγοντες για την ανάπτυξη της παιδικής ηλικίας. Για αυτόν τον λόγο, αυτοί οι παραπάνω παράγοντες είναι τα κριτήριά μου για την αξιολόγηση οποιασδήποτε εξωσχολικής δραστηριότητας. Οι ισχυρές οικογενειακές σχέσεις, ο χρόνος διακοπής και ο ύπνος είναι οι κορυφαίες προτεραιότητες και οι διαπραγματεύσεις μας. Ορισμένες δραστηριότητες είναι υπέροχες, αλλά εάν αρχίσουν να περνούν τον οικογενειακό χρόνο, τον χρόνο χαλάρωσης ή τον ύπνο, δεν αξίζουν πια για εμάς.

Η καθιέρωση αυτής της πολιτικής για την αξιολόγηση των πραγμάτων που προσθέτουμε στη ζωή μας έχει οδηγήσει σε πολύ πιο ευτυχισμένα παιδιά (και ενήλικες). Επίσης, ειρωνικά, οδήγησε τα παιδιά να ενδιαφέρονται περισσότερο για δραστηριότητες και να τα μάθουν μόνα τους. Για παράδειγμα, τα μαθήματα μουσικής δεν ταιριάζουν στο πρόγραμμά μας αυτή τη στιγμή, αλλά ο 9χρονος μου βρήκε ένα βιβλίο και ένα διαδικτυακό μάθημα και διδάσκει στον εαυτό του το γιουκαλίλι. Ο πενταετής μας μαζεύει γυμναστική / στρίψιμο για διασκέδαση και τροχούς παντού. Ολα. Ημέρα. Μακρύς.

Τα παιδιά είναι εκπληκτικά σφουγγάρια που μπορούν να πάρουν νέες δεξιότητες και να δείξουν απίστευτη δημιουργικότητα όταν τα αφήνουμε. Ας τους δώσουμε το χώρο να το κάνουν!

Τι γίνεται αν αλλάξουμε το περιβάλλον και επαναφέρουμε το παιχνίδι

Και πάλι, καταλαβαίνω πλήρως την επιθυμία να βεβαιωθώ ότι τα παιδιά μας είναι ασφαλή. Δυστυχώς, ο περιορισμός του ελεύθερου παιχνιδιού και η συνεχής εποπτεία τους έχει και κάποιες αρνητικές συνέπειες. Θα ήθελα να προτείνω ότι ως γονείς, αντί να περιορίζουμε αυτές τις δραστηριότητες, συνεργαζόμαστε για να δημιουργήσουμε ασφαλείς τρόπους για να συμβούν.

Στα δικά μας σπίτια και αυλές

Κάθε τοποθεσία και οικογένεια έχει διαφορετικές περιστάσεις, αλλά οι περισσότεροι από εμάς πρέπει να μπορούμε να βρούμε μέρη στις αυλές ή τις γειτονιές μας όπου τα παιδιά μπορούν να παίζουν ελεύθερα χωρίς επίβλεψη (ή με ελάχιστη επίβλεψη). Μπορούμε να οικοδομήσουμε τη ζωή τους λίγο λιγότερο και να τους αφήσουμε να βιώσουν την πλήξη (και τον καρπό του: δημιουργικότητα) λίγο περισσότερο.

Μπορούμε να κρατήσουμε τη γλώσσα μας και να μην λέμε “ να είμαστε προσεκτικοί ” κάθε φορά που σκαρφαλώνουν σε ένα δέντρο ή πηδούν από κάτι. Ή ενθαρρύνετέ τους να βγουν έξω και να εξερευνήσουν τη φύση, να οδηγήσουν ένα ποδήλατο ή να ανέβουν κάτι.

Στο σπίτι μας, έχουμε εργαστεί για να δημιουργήσουμε μια αυλή που κρατά τα παιδιά ενεργά και θέλουν να παίζουν έξω. Προωθεί επίσης το ελεύθερο παιχνίδι με χώρο και φυσικά υλικά για να χτίσουν φρούρια και να δημιουργήσουν παιχνίδια για να παίξουν.

Και στις κοινότητές μας

Ακόμη καλύτερα? Θα μπορούσαμε να επιλέξουμε (όταν είναι δυνατόν) ή να δημιουργήσουμε μέρη όπου τα παιδιά είναι ασφαλή για να παίξουν σε μεγαλύτερη κλίμακα. Και μπορούμε να γνωρίσουμε τους γείτονές μας για να δημιουργήσουμε μια μεγαλύτερη περιοχή όπου τα παιδιά μπορούν να περιφέρονται ελεύθερα. Ή μπορούμε να βρούμε γονείς με ομοιόμορφο τρόπο και να δημιουργούμε μέρη και ώρες όπου τα παιδιά μπορούν να παίζουν μόνοι τους.

Και μπορούμε να αφήσουμε τον (αβάσιμο) φόβο ότι αν ένα παιδί παίζει έξω, κινδυνεύει να απαχθεί ή να δολοφονηθεί … γιατί οι ΗΠΑ είναι πιο ασφαλείς τώρα που ήταν όταν κάναμε όλα αυτά τα πράγματα ως παιδιά.

Πρακτικά βήματα για να αυξήσετε τα παιδιά ελεύθερης εμβέλειας

Ας ελπίσουμε ότι σας έπεισα για κάτι που τα παιδιά γνωρίζουν ενστικτωδώς … ότι χρειάζονται ελεύθερο παιχνίδι χωρίς επίβλεψη για να είναι υγιείς και χαρούμενοι. Αλλά το να βρεις χρόνο και χώρο για να το αφήσεις να συμβεί μπορεί να είναι δύσκολο, ειδικά σε έναν κόσμο όπου ένα παιδί χωρίς επίβλεψη είναι ταμπού.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το παιχνίδι που απευθύνεται σε παιδιά είναι ζωτικής σημασίας για τη συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών και για να το δώσει προτεραιότητα. Σύμφωνα με μια έκθεση του 2007 από την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής ”

Κάποιο παιχνίδι πρέπει να παραμείνει εντελώς παιδικό, με τους γονείς να μην είναι παρόντες ή ως παθητικοί παρατηρητές, επειδή το παιχνίδι χτίζει μερικά από τα μεμονωμένα περιουσιακά στοιχεία που πρέπει να αναπτύξουν τα παιδιά και να παραμείνουν ανθεκτικά.

Αυτοί είναι τρόποι που μπορούμε να το βοηθήσουμε να συμβεί …

Ρωτήστε “ Τι είναι ο φόβος; ”

Δεδομένου ότι ο φόβος των γονέων μας δεν επιτρέπει στα παιδιά να παίζουν έξω και αρκετά χωρίς επίβλεψη, ίσως πρέπει να στρέψουμε την ανάλυσή μας προς τα μέσα. Η Angela Hanscom προτείνει ότι οι γονείς αναρωτιούνται ποια είναι η ρίζα του φόβου και εργάζονται για να το μετριάσουν χωρίς να περιορίζουν τα παιδιά από το ελεύθερο παιχνίδι.

Εάν ο φόβος είναι απαγωγή ενός παιδιού, αφήστε τα παιδιά να παίξουν σε ομάδες αλλά χωρίς επίβλεψη. Ή εργαστείτε για να παρέχετε ένα ασφαλές μέρος για να παίξετε χωρίς επίβλεψη, όπως μια αυλή ή μια ομάδα αυλών, μια γειτονιά ή ακόμα και ένα πάρκο όπου ένας γονέας είναι ανοιχτός και παρακολουθεί από απόσταση.

Εάν ο φόβος χτυπηθεί από ένα αυτοκίνητο, ας διδάξουμε στα παιδιά μας τις έξυπνες οδούς αντί να τους κρατούμε μακριά από όλους τους δρόμους. Σε τελική ανάλυση, θα πρέπει τελικά να διασχίσουν δρόμους!

Αφήστε τους να βαρεθούν

Όταν είπα ότι βαριέστηκα ως παιδί, συνήθως έπαιρνα μια απάντηση σύμφωνα με το «ldquo; τότε δεν σκεφτήκατε κάτι ενδιαφέρον να κάνετε ακόμα. ” Αλλά πολλά παιδιά δεν έχουν την ευκαιρία να βαρεθούν αυτές τις μέρες. Ο μόνος τρόπος που συμβαίνει είναι αν δεν περνούν κάθε στιγμή αναπηδώντας από το σχολείο στο σπορ σε δραστηριότητες και μετά στο κρεβάτι. Και αν κάθε ελεύθερη στιγμή δεν περνά μπροστά από μια οθόνη.

Ακούγεται αντίθετο όταν προσπαθείτε να δημιουργήσετε ένα μη προγραμματισμένο παιχνίδι, αλλά προγραμματίστε την ώρα που δεν υπάρχει πουθενά αλλού ή οτιδήποτε άλλο να κάνετε.

Βρείτε ένα μέρος για μη δομημένο παιχνίδι

Ακόμα κι αν είναι μόνο η αυλή. Ή σε περιοχές χωρίς αυλές, βρίσκοντας μέρη που τα παιδιά μπορούν να περιφέρονται και να παίζουν. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, υπάρχει μια εξαιρετικά δημοφιλής (μεταξύ των παιδιών) παιδική χαρά περιπέτειας που ονομάζεται “ The Land. ” Μοιάζει με σκουπίδια περισσότερο από παιδική χαρά και τα παιδιά το λατρεύουν. Οι κάτοικοι της περιοχής το δημιούργησαν για να δώσουν στα παιδιά σε έναν πολυσύχναστο και πολυάσχολο κόσμο ένα μέρος για να παίξουν και να μάθουν.

Ξεκινούν φωτιές, πηδούν σε στρώματα όπως τραμπολίνες και χτίζουν οχυρά χρησιμοποιώντας σφυριά και καρφιά και θραύσματα ξυλείας. Περιποιούνται χαλαρά από μη γονείς ενήλικες γνωστούς ως “ playworkers ” που δεν παρεμβαίνει, αλλά απλώς παρακολουθεί την αρχή της πυρκαγιάς και την οικοδόμηση του φρουρίου.

Βρείτε τρόπους για να τους διατηρήσετε ασφαλείς ενώ παίζουν

Θα ομολογήσω, είναι πιο εύκολο να έχω ηρεμία όταν αφήνω τα παιδιά μου να παίζουν χωρίς επίβλεψη, επειδή υπάρχουν αρκετά από αυτά που είναι πάντα σε ομάδες. Ζούμε επίσης σε μια καταπληκτική γειτονιά όπου πολλοί γονείς βρίσκονται στην ίδια σελίδα και υπάρχει πάντα ένα πακέτο παιδιών που περιφέρονται στους δρόμους μαζί.

Για ασφάλεια, τα παιδιά μπορούν να κολλήσουν μαζί σε ομάδες για να παίξουν ή να πάρουν μαζί τους ένα σκύλο ή ένα φορητό ραδιοτηλέφωνο.

Διδάξτε τους την επίγνωση της κατάστασης

Αυτό είναι ένα βασικό σημείο. Δεν προτείνω να στείλουμε τα παιδιά μας σε οποιοδήποτε περιβάλλον χωρίς επίβλεψη. Ούτε κατά διάνοια. Δεν πρέπει να παίζουν σε χώρους στάθμευσης ή να τρέχουν σε εμπορικά κέντρα σε νεαρή ηλικία μόνο και μόνο επειδή χρειάζονται δωρεάν παιχνίδι. Η κοινή λογική είναι σημαντική και έτσι είναι η επίγνωση της κατάστασης. Πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά πώς να γνωρίζουν τα περίχωρά τους και να παρακολουθούμε τον πραγματικό κίνδυνο κάνοντας εμείς οι ίδιοι.

Αυτό σημαίνει επίσης ότι πρέπει να αφήσουμε τον φόβο όταν δεν υπάρχει πραγματικός κίνδυνος, έτσι ώστε να παρατηρήσουμε όταν υπάρχει πράγματι ένα πρόβλημα.

Σε βασικό επίπεδο, αυτό σημαίνει να διδάσκεις δεξιότητες στα παιδιά, όπως να διασχίζεις έναν δρόμο με ασφάλεια και να γνωρίζεις το περιβάλλον (και να μένεις κοντά μας) σε πολυσύχναστα μέρη. Πρόκειται επίσης για τη διδασκαλία τους ότι ο κόσμος είναι ένα γενικά ασφαλές μέρος (επειδή είναι) και να τους αφήσουμε να βιώσουν περισσότερο.

Κατώτατη γραμμή: Δεν πρέπει να αποφασίσουν οι γονείς;

Σίγουρα, δεν χρειάζεται να συμφωνήσετε μαζί μου ότι τα δικά σας παιδιά θα πρέπει να παίζουν έξω χωρίς επίβλεψη. Ωστόσο, τα δεδομένα δεν υποστηρίζουν την ιδέα ότι δεν είναι ασφαλή όταν το κάνουν.

Αλλά στο τέλος της ημέρας, δεν πρέπει αυτή η απόφαση να εξαρτάται από την κρίση των γονέων με βάση τις δικές τους συνθήκες και την τοποθεσία τους; Χωρίς τον πιο πραγματικό κίνδυνο να κληθεί το CPS μόνο και μόνο επειδή τα παιδιά παίζουν έξω όπως οι περισσότεροι από εμάς είχαμε την ελευθερία να κάνουμε ως παιδιά;

Εάν ολόκληρη η ιδέα αυτής της ανάρτησης δημιουργεί μια αντίδραση οτιδήποτε σύμφωνα με τους “ γονείς που αφήνουν τα παιδιά τους να παίζουν χωρίς επίβλεψη, δεν θα πρέπει να επιτρέπεται να είναι γονείς, ” λάβετε υπόψη τα πραγματικά δεδομένα και το γεγονός ότι θα δείτε τους γονείς να αντιμετωπίζουν προβλήματα ή να παίρνουν τα παιδιά τους για κάτι που δεν είναι πραγματικά ασφαλές!

Θα ήθελα να ακούσω τη γνώμη σας (με σεβασμό που εκφράστηκε) στα σχόλια. Η στάση μου είναι ότι προσπαθώ να μεγαλώσω υπεύθυνους, επίλυση προβλημάτων ενηλίκων και θεωρώ ότι ο κίνδυνος να τους επισκιάσει ψυχολογικά προστατεύοντάς τους από ακόμη και μικρά προβλήματα αποτελεί πολύ μεγαλύτερη ανησυχία από τον στατιστικά σχεδόν ανύπαρκτο κίνδυνο ότι θα απαχθούν. εάν δεν εποπτεύονται ανά πάσα στιγμή.

Όλοι θέλουμε το καλύτερο στη ζωή για τα παιδιά μας και αυτός είναι ακριβώς ο λόγος για τον οποίο φροντίζω τα παιδιά μου να έχουν πολύ ανεπιτήρητο χρόνο παιχνιδιού έξω.

Αυτό το άρθρο αναθεωρήθηκε ιατρικά από την Madiha Saeed, MD, οικογενειακό ιατρό πιστοποιημένο από το διοικητικό συμβούλιο. Όπως πάντα, δεν πρόκειται για προσωπική ιατρική συμβουλή και σας συνιστούμε να μιλήσετε με το γιατρό σας.

Τι νομίζετε; Συμφωνείς ή διαφωνείς? Ζυγίστε παρακάτω, απλώς κρατήστε το ευγενικό και αποφύγετε τις προσωπικές επιθέσεις και τις κλήσεις ονόματος, όπως όλοι ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας να κάνουν!

Μη πεπεισμένος? Αυτές είναι εύκολες αναγνώσεις και παρέχουν περισσότερη έρευνα και πρακτικές συμβουλές:

Βιβλία:

  • Ισορροπημένο και χωρίς παπούτσια: Πώς το απεριόριστο παιχνίδι εξωτερικού χώρου κάνει ισχυρά, αυτοπεποίθηση και ικανά παιδιά
  • Παιδιά ελεύθερης εμβέλειας, πώς να μεγαλώσετε ασφαλή, αυτοεξυπηρετούμενα παιδιά (χωρίς καρύδια με ανησυχία)
  • Τα πιο ευτυχισμένα παιδιά στον κόσμο: Πώς οι Ολλανδοί γονείς βοηθούν τα παιδιά τους (και οι ίδιοι) κάνοντας λιγότερα
  • Ο Δανικός τρόπος γονικής μέριμνας: Τι γνωρίζουν οι πιο ευτυχισμένοι άνθρωποι στον κόσμο για την αύξηση των αυτοπεποίθησης και ικανών παιδιών
  • Πώς να μεγαλώσετε έναν ενήλικα: Απαλλαγείτε από την παγίδα των γονέων και προετοιμάστε το παιδί σας για επιτυχία

Άρθρα:

  • Η εύθραυστη γενιά
  • Ο κόσμος είναι πραγματικά ασφαλέστερος από ποτέ, και εδώ είναι τα δεδομένα που αποδεικνύουν αυτό
  • Δεν υπήρξε ποτέ ασφαλέστερος χρόνος για να γίνεις παιδί στην Αμερική (Washington Post)